A07 · CLASELE IX–XII
Presiunea grupului și curajul de a fi eu
Relații, comunicare și siguranță
4 module · Clasele IX–XII
01 · A07
Identitate
Cod: A07 | Arie: Relații, comunicare și siguranță | Nivel: clasele IX–XII.
02 · A07
Descriere
Dezvoltarea discernământului când apartenența la grup intră în conflict cu propriile valori. Parcurs educațional preventiv și formativ, axat pe situații simulate, fără evaluare clinică.
03 · A07
Public-țintă
Liceeni IX–XII. Se recomandă adaptarea exemplelor și a limbajului pentru IX–X și XI–XII, fără a presupune că elevii au aceleași experiențe sau nevoi.
04 · A07
Obiective
- Recunoaște mecanisme de presiune socială
- Compară opțiuni cu riscuri diferite
- Exersează o replică asertivă și o ieșire sigură
05 · A07
Competențe urmărite
- autonomie socială
- evaluarea riscurilor
- asertivitate
06 · A07
Module
Modul 2: Influență, recompense și sancțiuni sociale
Modul 3: Refuz și alternative
Modul 4: Aliați și sprijin
07 · A07
Metode didactice
Studii de caz fictive, discuție ghidată, lucru pe echipe, exercițiu de argumentare și reflecție voluntară. Se evită obligarea elevilor să dezvăluie experiențe personale.
08 · A07
Model de lecție / atelier
Scenariu: Un grup invită un coleg să participe la o farsă care poate răni pe cineva. Activitate: Simulare în grupuri cu roluri fictive și răspunsuri alternative. Produs de învățare: Set de trei strategii de răspuns. Debrief: argumentarea alegerilor, a limitelor informațiilor și a posibilităților de sprijin.
09 · A07
Organizare
Format orientativ: 1 atelier de 50–90 min sau 2–4 întâlniri. Grup de liceeni facilitat de adult calificat. Calendarul, mărimea grupului, resursele și acordurile necesare se stabilesc separat.
10 · A07
Evaluare educațională
Observarea argumentării, comparării alternativelor, justificării deciziilor și revizuirii unui plan în cadrul unor scenarii fictive. Fără scor psihologic, etichetare, diagnostic sau promisiuni de rezultate terapeutice.
11 · A07
Legătura cu familia și profesorii
Discuție despre apartenență fără uniformizare. Recomandările pentru adulți sunt opționale, orientate către sprijin și comunicare.
12 · A07
Siguranță și limite
Nu se solicită relatări intime, date sensibile sau expunerea unor persoane reale. Pentru situații de risc identificate spontan, facilitatorul urmează procedurile instituției și cadrul legal aplicabil. Conținutul educațional nu înlocuiește evaluarea psihologică sau psihoterapia.
13 · A07
Materiale
- Fișă pentru facilitator cu obiective și pași
- Scenariu fictiv și fișă de lucru pentru elevi
- Rubrică simplă de feedback educațional, fără date individuale
- Opțional: ghid scurt pentru părinți / profesori