A12 · CLASELE IX–XII
Banii mei — cum îi câștig și cum îi administrez?
Viață independentă și educație financiară
4 module · Clasele IX–XII
01 · A12
Identitate
Cod: A12 | Arie: Viață independentă și educație financiară | Nivel: clasele IX–XII.
02 · A12
Descriere
Exersarea bugetării de bază și evaluării unor alegeri financiare uzuale. Parcurs educațional preventiv și formativ, axat pe situații simulate, fără evaluare clinică.
03 · A12
Public-țintă
Liceeni IX–XII. Se recomandă adaptarea exemplelor și a limbajului pentru IX–X și XI–XII, fără a presupune că elevii au aceleași experiențe sau nevoi.
04 · A12
Obiective
- Clasifică nevoi, dorințe și costuri recurente
- Construiește un buget simplu pentru un personaj
- Explică riscurile cumpărăturilor impulsive și împrumuturilor
05 · A12
Competențe urmărite
- bugetare
- planificare
- evaluarea riscurilor financiare
06 · A12
Module
Modul 2: Nevoi, economii și priorități
Modul 3: Oferte și costuri ascunse
Modul 4: Buget și plan de rezervă
07 · A12
Metode didactice
Studii de caz fictive, discuție ghidată, lucru pe echipe, exercițiu de argumentare și reflecție voluntară. Se evită obligarea elevilor să dezvăluie experiențe personale.
08 · A12
Model de lecție / atelier
Scenariu: Un elev fictiv are un venit lunar limitat și trei cheltuieli concurente. Activitate: Construirea unui buget cu o cheltuială neprevăzută. Produs de învățare: Buget de simulare și explicația priorităților. Debrief: argumentarea alegerilor, a limitelor informațiilor și a posibilităților de sprijin.
09 · A12
Organizare
Format orientativ: 1 atelier de 50–90 min sau 2–4 întâlniri. Grup de liceeni facilitat de adult calificat. Calendarul, mărimea grupului, resursele și acordurile necesare se stabilesc separat.
10 · A12
Evaluare educațională
Observarea argumentării, comparării alternativelor, justificării deciziilor și revizuirii unui plan în cadrul unor scenarii fictive. Fără scor psihologic, etichetare, diagnostic sau promisiuni de rezultate terapeutice.
11 · A12
Legătura cu familia și profesorii
Discuții despre bani fără expunerea situației financiare a familiei. Recomandările pentru adulți sunt opționale, orientate către sprijin și comunicare.
12 · A12
Siguranță și limite
Nu se solicită relatări intime, date sensibile sau expunerea unor persoane reale. Pentru situații de risc identificate spontan, facilitatorul urmează procedurile instituției și cadrul legal aplicabil. Conținutul educațional nu înlocuiește evaluarea psihologică sau psihoterapia.
13 · A12
Materiale
- Fișă pentru facilitator cu obiective și pași
- Scenariu fictiv și fișă de lucru pentru elevi
- Rubrică simplă de feedback educațional, fără date individuale
- Opțional: ghid scurt pentru părinți / profesori