A13 · CLASELE IX–XII
Viața de adult nu vine cu instrucțiuni
Viață independentă și educație financiară
4 module · Clasele IX–XII
01 · A13
Identitate
Cod: A13 | Arie: Viață independentă și educație financiară | Nivel: clasele IX–XII.
02 · A13
Descriere
Orientare în sarcini administrative și organizarea responsabilităților cotidiene. Parcurs educațional preventiv și formativ, axat pe situații simulate, fără evaluare clinică.
03 · A13
Public-țintă
Liceeni IX–XII. Se recomandă adaptarea exemplelor și a limbajului pentru IX–X și XI–XII, fără a presupune că elevii au aceleași experiențe sau nevoi.
04 · A13
Obiective
- Identifică documente și informații relevante într-o situație uzuală
- Recunoaște clauze de verificat într-un exemplu de contract
- Proiectează o rutină simplă de administrare a obligațiilor
05 · A13
Competențe urmărite
- autonomie practică
- lectura critică a documentelor
- organizare
06 · A13
Module
Modul 2: Contracte și condiții de bază
Modul 3: Servicii, cereri și surse oficiale
Modul 4: Ajutor și verificarea informațiilor
07 · A13
Metode didactice
Studii de caz fictive, discuție ghidată, lucru pe echipe, exercițiu de argumentare și reflecție voluntară. Se evită obligarea elevilor să dezvăluie experiențe personale.
08 · A13
Model de lecție / atelier
Scenariu: Un tânăr fictiv se mută pentru studii și trebuie să compare două variante de locuire. Activitate: Identificarea întrebărilor de pus înaintea unei semnături. Produs de învățare: Checklist de verificare pentru un caz fictiv. Debrief: argumentarea alegerilor, a limitelor informațiilor și a posibilităților de sprijin.
09 · A13
Organizare
Format orientativ: 1 atelier de 50–90 min sau 2–4 întâlniri. Grup de liceeni facilitat de adult calificat. Calendarul, mărimea grupului, resursele și acordurile necesare se stabilesc separat.
10 · A13
Evaluare educațională
Observarea argumentării, comparării alternativelor, justificării deciziilor și revizuirii unui plan în cadrul unor scenarii fictive. Fără scor psihologic, etichetare, diagnostic sau promisiuni de rezultate terapeutice.
11 · A13
Legătura cu familia și profesorii
Cum delegăm responsabilități progresiv și în siguranță. Recomandările pentru adulți sunt opționale, orientate către sprijin și comunicare.
12 · A13
Siguranță și limite
Nu se solicită relatări intime, date sensibile sau expunerea unor persoane reale. Pentru situații de risc identificate spontan, facilitatorul urmează procedurile instituției și cadrul legal aplicabil. Conținutul educațional nu înlocuiește evaluarea psihologică sau psihoterapia.
13 · A13
Materiale
- Fișă pentru facilitator cu obiective și pași
- Scenariu fictiv și fișă de lucru pentru elevi
- Rubrică simplă de feedback educațional, fără date individuale
- Opțional: ghid scurt pentru părinți / profesori