Nu sunt doar spectator — pot schimba ceva

01 · A20

Identitate

Cod: A20 | Arie: Cetățenie, comunitate și inițiativă | Nivel: clasele IX–XII.

02 · A20

Descriere

Transformarea unei observații despre comunitate într-o inițiativă realistă și responsabilă. Parcurs educațional preventiv și formativ, axat pe situații simulate, fără evaluare clinică.

03 · A20

Public-țintă

Liceeni IX–XII. Se recomandă adaptarea exemplelor și a limbajului pentru IX–X și XI–XII, fără a presupune că elevii au aceleași experiențe sau nevoi.

04 · A20

Obiective

• Formulează o problemă locală observabilă fără a expune persoane
• Construiește un plan mic și realizabil
• Propune indicatori simpli pentru evaluarea inițiativei

05 · A20

Competențe urmărite

• inițiativă civică
• colaborare
• evaluarea impactului

06 · A20

Module

07 · A20

Metode didactice

Studii de caz fictive, discuție ghidată, lucru pe echipe, exercițiu de argumentare și reflecție voluntară. Se evită obligarea elevilor să dezvăluie experiențe personale.

08 · A20

Model de lecție / atelier

Scenariu: Elevii unui liceu fictiv constată risipa de hârtie în spații comune. Activitate: Planificarea unei inițiative de reducere a risipei cu aprobările necesare. Produs de învățare: Mini-proiect cu obiectiv, activități și indicatori. Debrief: argumentarea alegerilor, a limitelor informațiilor și a posibilităților de sprijin.

09 · A20

Organizare

Format orientativ: 1 atelier de 50–90 min sau 2–4 întâlniri. Grup de liceeni facilitat de adult calificat. Calendarul, mărimea grupului, resursele și acordurile necesare se stabilesc separat.

10 · A20

Evaluare educațională

Observarea argumentării, comparării alternativelor, justificării deciziilor și revizuirii unui plan în cadrul unor scenarii fictive. Fără scor psihologic, etichetare, diagnostic sau promisiuni de rezultate terapeutice.

11 · A20

Legătura cu familia și profesorii

Susținerea inițiativelor cu limite și responsabilități clare. Recomandările pentru adulți sunt opționale, orientate către sprijin și comunicare.

12 · A20

Siguranță și limite

Nu se solicită relatări intime, date sensibile sau expunerea unor persoane reale. Pentru situații de risc identificate spontan, facilitatorul urmează procedurile instituției și cadrul legal aplicabil. Conținutul educațional nu înlocuiește evaluarea psihologică sau psihoterapia.

13 · A20

Materiale

• Fișă pentru facilitator cu obiective și pași
• Scenariu fictiv și fișă de lucru pentru elevi
• Rubrică simplă de feedback educațional, fără date individuale
• Opțional: ghid scurt pentru părinți / profesori