Ce este și ce nu este AI
Sortați exemple după sarcină și rolul omului.
Se încarcă programele…
PREGĂTIRE PENTRU VIAȚĂ · 17
Înțelegerea AI, verificare, creație și responsabilitate în folosirea instrumentelor.
Învățare prin situații cotidiene,
dialog și activități practice.
Digital și AIÎNȚELEGERE ȘI APLICARE
Înțelegerea AI, verificare, creație și responsabilitate în folosirea instrumentelor.
Exersăm verificarea rezultatelor și alegerile responsabile legate de AI, păstrând rolul omului în decizii.
CE NE PROPUNEM SĂ EXERSĂM
PAS CU PAS
Deschide o lecție pentru a vedea ce explorăm și cum exersăm.
Sistemele AI sunt construite de oameni și folosesc tipare în date pentru diverse sarcini. Un răspuns fluent nu dovedește înțelegere umană sau adevăr. Nu atribuim emoții ori autoritate morală sistemului.
Analizează scenariul, justifică alegerea printr-un criteriu și o revizuiește când se schimbă informația.
Elevii disting modelul, aplicația și utilizarea într-o organizație.
Distincții funcționale, fără antropomorfizare.
O cerere utilă precizează ce vrem, contextul și forma răspunsului. Nu includem date sensibile. O întrebare clară ajută, dar nu garantează corectitudinea.
Analizează scenariul, justifică alegerea printr-un criteriu și o revizuiește când se schimbă informația.
Elevul cere explicarea unei idei la nivelul său și un exemplu.
Scop clar și minimizarea datelor.
Răspunsul poate conține invenții, surse inexistente sau calcule greșite. Verificăm afirmațiile importante în surse adecvate; acordul altui AI nu este verificare independentă.
Analizează scenariul, justifică alegerea printr-un criteriu și o revizuiește când se schimbă informația.
Un răspuns invocă un studiu care nu poate fi găsit.
Fără acceptare doar pentru că sună convingător.
AI poate oferi exemple și indicii; înțelegerea se arată prin explicație proprie și aplicare. Respectăm regulile profesorului și declarăm ajutorul relevant. Nu confundăm producția cu învățarea.
Analizează scenariul, justifică alegerea printr-un criteriu și o revizuiește când se schimbă informația.
Elevul folosește un indiciu, apoi verifică fără AI.
Produs propriu explicat și ajutor transparent.
Conținutul generat poate reproduce stereotipuri și poate afecta imaginea cuiva. Cerem acord, protejăm identitatea și nu creăm materiale umilitoare ori imitări înșelătoare.
Analizează scenariul, justifică alegerea printr-un criteriu și o revizuiește când se schimbă informația.
Echipa vrea să genereze vocea unui coleg fără acord.
Personaje fictive, acord și lipsa inducerii în eroare.
Proiectul are scop uman, criterii și verificare. Alegem dacă AI este necesar și ce decizii păstrează omul. Instrumentele și condițiile de vârstă sunt verificate de organizator la livrare.
Analizează scenariul, justifică alegerea printr-un criteriu și o revizuiește când se schimbă informația.
Proiect compară rezultat cu AI și fără AI, cu surse.
Valoare pentru beneficiar, fără afirmații de certitudine nejustificate.
DE LA IDEE LA EXPERIENȚĂ
Sortați exemple după sarcină și rolul omului.
Rescrieți o cerere vagă în două variante.
Identificați afirmația verificabilă și sursa potrivită.