Salut și prezentare
Construiți un dialog cu salut, nume fictiv și întrebare.
Se încarcă programele…
PREGĂTIRE PENTRU VIAȚĂ · 26
Comunicare funcțională în situații familiare, pe niveluri de intrare verificate.
Învățare prin situații cotidiene,
dialog și activități practice.
Arte și limbi străineÎNȚELEGERE ȘI APLICARE
Comunicare funcțională în situații familiare, pe niveluri de intrare verificate.
Exersăm comunicarea în engleză în situații familiare: prezentare, cererea ajutorului, rutine și schimburi de informații.
CE NE PROPUNEM SĂ EXERSĂM
PAS CU PAS
Deschide o lecție pentru a vedea ce explorăm și cum exersăm.
Folosim formule simple: Hello. My name is Ana. Nice to meet you. În gimnaziu adăugăm interese și întrebări: What do you enjoy doing? Nivelul nu se deduce numai din clasă.
Aplică ideea printr-o alegere, un exemplu sau o demonstrație ghidată și explică pe scurt rezultatul.
Două personaje se întâlnesc la club.
Răspuns inteligibil; exemplu: I enjoy reading.
Can you help me, please? Please say that again. What does this word mean? Cererea de repetare face parte din comunicare. Nu punctăm accentul nativ ca normă unică.
Aplică ideea printr-o alegere, un exemplu sau o demonstrație ghidată și explică pe scurt rezultatul.
Personajul nu găsește o carte.
Exprimarea nevoii; exemplu: Can you show me?
Folosim this/that, numere și întrebări despre cantitate. La gimnaziu comparăm informații și justificăm o preferință. Materialele au date fictive.
Aplică ideea printr-o alegere, un exemplu sau o demonstrație ghidată și explică pe scurt rezultatul.
Three pencils, please.
Potrivirea informației; exemplu: How much is it?
I go to school in the morning. What time does it start? În gimnaziu distingem rutina de planul apropiat, prin exemple și context. Nu presupunem predarea completă a gramaticii într-o lecție.
Aplică ideea printr-o alegere, un exemplu sau o demonstrație ghidată și explică pe scurt rezultatul.
Personajul descrie trei momente ale zilei.
Exemplu: Let's meet at four o'clock.
I like… Would you like to join us? Un refuz poate fi politicos: No, thank you. Maybe another time. Diferențiem alegerea de presiune.
Aplică ideea printr-o alegere, un exemplu sau o demonstrație ghidată și explică pe scurt rezultatul.
Invitație la un joc sigur.
Exemplu: I'd prefer a quieter activity.
Where is the library? Turn left/right. Nu exersăm pe stradă fără organizare. În gimnaziu folosim instrucțiuni și repere pe o hartă fictivă.
Aplică ideea printr-o alegere, un exemplu sau o demonstrație ghidată și explică pe scurt rezultatul.
Două direcții pe planșa școlii.
Traseu corect, exemplu: It's next to the office.
Ordonăm first, then, finally. În gimnaziu folosim și forme de trecut potrivite nivelului: We visited…, I learned…. Corectarea sprijină sensul și se face selectiv.
Aplică ideea printr-o alegere, un exemplu sau o demonstrație ghidată și explică pe scurt rezultatul.
Trei imagini despre o zi fictivă.
Succesiune și sens, fără evaluarea experienței reale.
Integram citirea, ascultarea, vorbirea și scrierea în sarcini accesibile. Instructorul poate citi textele-model; audio profesionist și materiale extinse se produc separat. Nu se promite atingerea A1/A2 prin acest modul scurt.
Aplică ideea printr-o alegere, un exemplu sau o demonstrație ghidată și explică pe scurt rezultatul.
Mică bandă desenată cu patru replici.
Comunicare funcțională și revizuire după feedback.
DE LA IDEE LA EXPERIENȚĂ
Construiți un dialog cu salut, nume fictiv și întrebare.
Jucați dialogul și cereți clarificarea unui cuvânt.
Construiți o cerere și verificați cantitatea/prețul.