Ce mă interesează
Faceți o hartă de interese fără clasamente.
Se încarcă programele…
Pregătirepentru viațăDescopăr. Înțeleg. Pot.
PREGĂTIRE PENTRU VIAȚĂ · 20
Îmi descopăr interesele și explorez viitorul
Explorare, competențe în dezvoltare și contribuție fără etichete fixe.
Învățare prin situații cotidiene,
dialog și activități practice.
Autonomie și deciziiÎNȚELEGERE ȘI APLICARE
Despre program
Explorare, competențe în dezvoltare și contribuție fără etichete fixe.
În viața de zi cu zi
Explorăm interesele și competențele prin întrebări și experiențe, fără etichete fixe sau alegeri definitive despre viitor.
CE NE PROPUNEM SĂ EXERSĂM
Obiective
- Aplică ideea printr-o alegere, un exemplu sau o demonstrație ghidată și explică pe scurt rezultatul.
PAS CU PAS
Lecțiile programului
Deschide o lecție pentru a vedea ce explorăm și cum exersăm.
01Ce mă interesează
Ce explorăm
Interesele pot fi schimbătoare și nu sunt identice cu rezultatele curente. Putem explora fără să alegem devreme o identitate profesională fixă. Contextul și accesul influențează oportunitățile.
Obiectiv
Aplică ideea printr-o alegere, un exemplu sau o demonstrație ghidată și explică pe scurt rezultatul.
Situație de explorat
Copilul încearcă desen și construcție.
Activitate practică
- Faceți o hartă de interese fără clasamente.
Ce urmărim în activitate
Curiozitate și posibilitatea schimbării.
02Ce pot și ce învăț
Ce explorăm
Competențele se descriu prin acțiuni observabile, nu etichete precum „talentat” sau „slab”. Identificăm o dovadă și un pas de dezvoltare cu resurse.
Obiectiv
Aplică ideea printr-o alegere, un exemplu sau o demonstrație ghidată și explică pe scurt rezultatul.
Situație de explorat
Copilul poate explica un joc colegului.
Activitate practică
- Descrieți competența, dovada și un pas.
Ce urmărim în activitate
Dovadă concretă și scop realizabil.
03Valori și contribuție
Ce explorăm
Ne întrebăm ce contează pentru noi și cui îi poate fi utilă o activitate. Nu există o singură viață valoroasă. Nu confundăm prestigiu, bani și beneficiu uman.
Obiectiv
Aplică ideea printr-o alegere, un exemplu sau o demonstrație ghidată și explică pe scurt rezultatul.
Situație de explorat
Personajul alege să ajute la un colț de lectură.
Activitate practică
- Argumentați alegerea din două valori posibile.
Ce urmărim în activitate
Valori explicite fără moralizarea preferințelor.
04Profesii și stereotipuri
Ce explorăm
O profesie include sarcini, pregătire și condiții, nu doar imagine. Evităm stereotipurile de gen și presupunerea că toate familiile au aceleași resurse.
Obiectiv
Aplică ideea printr-o alegere, un exemplu sau o demonstrație ghidată și explică pe scurt rezultatul.
Situație de explorat
Copiii descoperă roluri din comunitate.
Activitate practică
- Construiți trei întrebări despre o zi de lucru.
Ce urmărim în activitate
Sarcini și trasee, fără promisiuni de carieră.
05Experimente mici
Ce explorăm
Testăm interesul printr-o activitate sigură și reversibilă. Observăm ce ne place, ce este greu și ce ajutor cere. Nu transformăm experiența într-o selecție permanentă.
Obiectiv
Aplică ideea printr-o alegere, un exemplu sau o demonstrație ghidată și explică pe scurt rezultatul.
Situație de explorat
Un mini-proiect de zece minute.
Activitate practică
- Planificați o încercare cu un rezultat și feedback.
Ce urmărim în activitate
Explorare fără etichetare definitivă.
06Pașii mei următori
Ce explorăm
Planul include o întrebare, o experiență și o persoană de sprijin. Opțiunile se reanalizează. Nu este test de orientare psihologică și nu înlocuiește consilierea individuală.
Obiectiv
Aplică ideea printr-o alegere, un exemplu sau o demonstrație ghidată și explică pe scurt rezultatul.
Situație de explorat
Copilul alege ce ar vrea să mai încerce.
Activitate practică
- Prezentați planul și o alternativă.
Ce urmărim în activitate
Autonomie, informație și posibilitatea revizuirii.
DE LA IDEE LA EXPERIENȚĂ
Exemple de activități
Ce pot și ce învăț
Descrieți competența, dovada și un pas.
Valori și contribuție
Argumentați alegerea din două valori posibile.